El Centre d\u2019Estudis Musicals Passatge, juntament amb l\u2019AMPA Jovellanos fan una proposta oberta, que va m\u00e9s enll\u00e0 del que ofereix una escola de m\u00fasica, amb un sistema d\u2019aprenentatge que permet a l\u2019alumne apropar-se a la m\u00fasica des d\u2019una perspectiva creativa a trav\u00e9s de la improvisaci\u00f3 i d\u2019una manera senzilla, directa, imaginativa i estimulant. La m\u00fasica involucra el m\u00f3n sensorial, afectiu i cognitiu i, per tant, afavoreix el desenvolupament personal i global del nen, ajudant-lo, no nom\u00e9s a connectar amb la seva sensibilitat sin\u00f3 a comunicar-se i expressar-se mitjan\u00e7ant els sons.<\/p>\n
Es tracta de que els nens i nenes puguin gaudir d\u2019una activitat extraescolar de m\u00fasica amb el recolzament d\u2019una escola de m\u00fasica i, per tant, gaudint de tot un seguit d\u2019avantatges: un programa d\u2019estudis, professorat qualificat, llibres de m\u00fasica propis del nostre programa d\u2019estudis, recolzament log\u00edstic i la possibilitat de continuar els estudis musicals a la nostra, o a qualsevol escola, en nivells m\u00e9s avan\u00e7ats…<\/p>\n
Les assignatures que oferim com a extraescolars de m\u00fasica s\u00f3n:<\/p>\n
Aquesta \u00e9s una classe din\u00e0mica, on s\u2019apr\u00e8n, per mitj\u00e0 de contes i can\u00e7ons, la \u201cm\u00e0gia\u201d de la m\u00fasica. D\u2019aquesta manera aconseguim: desenvolupar la creativitat i la fantasia de l\u2019infant, aix\u00ed com sensibilitzar-lo musicalment, mitjan\u00e7ant audicions, jocs de percepci\u00f3, preescriptura musical…<\/p>\n
Tamb\u00e9 es treballa molt la coordinaci\u00f3 i la conscienciaci\u00f3 del cos, que ser\u00e0 molt important per a la seva pr\u00e0ctica musical. Aquesta assignatura va adre\u00e7ada a nens i nenes de P3, P4 a P5.<\/p>\n
Amb aquesta activitat oferim la possibilitat de gaudir de la m\u00fasica des de la pr\u00e0ctica musical, formant grups instrumentals on es canta i es toquen instruments de plaques (instruments Orff: carillons, xil\u00f2fons\u2026) i instruments de percussi\u00f3 (maraques, panderetes, pals, plats, etc…), sense deixar de treballar nocions de lectura i escriptura musical. D\u2019aquesta manera aconseguim que els nens tinguin una experi\u00e8ncia vivencial de la m\u00fasica des de la participaci\u00f3 activa, sense oblidar la improvisaci\u00f3 i la composici\u00f3. El repertori ser\u00e0 composat pels nens i tamb\u00e9 proposat pel professor, respectant l\u2019edat i el nivell de coneixements. Es faran servir can\u00e7ons del repertori tradicional del pa\u00eds i del mon. Els arranjaments instrumentals es faran de forma col\u00b7lectiva amb la coordinaci\u00f3 del professor, aprofitant el potencial individual i col\u00b7lectiu. La simple instrumentaci\u00f3 de les orquestres Orff permet interpretar peces musicals amb facilitat, fins i tot per a infants sense formaci\u00f3 musical.<\/p>\n
Aquesta activitat est\u00e0 destinada a nens de 1r fins a 4t i s\u2019hi poden apuntar alumnes de tots els nivells musicals.<\/p>\n
Les fulles d\u2019inscripci\u00f3 es poden trobar al local de l\u2019AMPA.<\/p>\n
Les places es regiran per estricte ordre d\u2019inscripci\u00f3. Els grups tindran un m\u00ednim de 8 alumnes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Centre d\u2019Estudis Musicals Passatge, juntament amb l\u2019AMPA Jovellanos fan una proposta oberta, que va m\u00e9s enll\u00e0 del que ofereix una escola de m\u00fasica, amb un sistema d\u2019aprenentatge que permet a l\u2019alumne apropar-se a la m\u00fasica des d\u2019una perspectiva creativa a trav\u00e9s de la improvisaci\u00f3 i d\u2019una manera senzilla, directa, imaginativa i estimulant. La m\u00fasica […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-568","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activitats-extraescolars"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=568"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":569,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/568\/revisions\/569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.afaescoladelesaigues.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}